от создателей Легенд мирового кино
ШКОЛА УМНОГО
КИНО
Расскажи свою историю на языке кино
СЕТЕВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
© АНО «ШКОЛА УМНОГО КИНО»
Новый цикл
ОФЛАЙН СЕМИНАРОВ
ШКОЛА УМНОГО КИНО представляет
«Киноблокнот документальный: Эпоха ЦСДФ»
Второй цикл бесплатных режиссерских и киноведческих семинаров из серии «Киноблокнот...»". В это раз слушателей ждет история легендарной студии СССР — ЦСДФ.
Основная аудитория проекта: студенты, старшие школьники, абитуриенты.
Организаторы проекта: Союз Кинематографистов РФ, Гильдия режиссеров России, Центральный дом кино, АНО «Школа умного кино».
Фрагменты записей скоро будут выложены.
Избранные
ЗАПИСИ СЕМИНАРОВ
ШКОЛА УМНОГО КИНО представляет
«Киноблокнот: ТОЧКА ВНИМНИЯ»
Цикл бесплатных режиссерских и киноведческих семинаров из серии «Киноблокнот...»".
В цикле мы рассказываем об огромном вкладе русской киношколы, деятелей советского и русского киноискусства в развитие киноязыка. Исследуем, откуда взялись, чем навеяны - те или иные приемы, буквы киноязыка. Прослеживаем взаимовлияние кино и общества.
Основная аудитория проекта: студенты, старшие школьники, абитуриенты.Организаторы проекта: Министерство культуры Российской Федерации, Союз Кинематографистов РФ, Центральный дом кино, ООО «Группа Легенды кино», АНО «Школа умного кино».
Ссылки на избранные видеоподкасты ниже.
Снять движущиеся кадры и сложить из них историю — не проблема. Для этого достаточно ремесла. Искусство начинается там, где есть философия.
Великие фильмы всегда философичны — все!
Герц Франк
СЕМИНАР #8.
Персоны семинара — Марлен Хуциев и Геннадий Шпаликов. Здесь интересует именно творческий дуэт совсем непохожих, совершенно разных личностей. И то, как эта «непохожесть» отразилась на экране. И как — в жизни.
Приемы киноязыка Хуциева и киноязыка Шпаликова.
Они вместе, каждый по-своему, чувствовали не только смыслы эпохи, но и ее ткань, ее дыхание. Этот семинар — настоящее погружение в «оттепель»
ТАЙМКОДЫ ДЛЯ НАВИГАЦИИ.
Часть 01.
00:00 Вступительная часть. «Притяжение болот». Поэзия Шпаликова, как вход в атмосферу семинара.
05:00 Период «оттепели». Дыхание времени в режиссуре Хуциева и в драматургии Шпаликова.
06:50 Разбираем творческий почерк авторов на примере двух фрагментов из к/ф «Застава Ильича».
18:15 Нюанс киноязыка: Звукозрительный удар.
18:30 Гармоническое единство режиссера и сценариста.
20:20 Надстройка фильма в целом и надстройка всего лишь эпизода.
22:39 Пушкинская фраза /любимая фраза Хуциева/ «...по законам, им самим над собою признанным».
24:08 Конкретизация этой фразы на примерах кино и театра.
26:07 Как Хуциев учил студентов.
Часть 02.
00:06 Геннадий Шпаликов. Просмотр фрагментов выпуска «Легенды кино». /ведущий Владислав Ветров/
23:09 Комментарии Андрея Истратова к своему фильму.
25:30 Можно ли сказать, «о чем фильм», в двух словах?
26:20 Геннадий Шпаликов в режиссуре. Фр. из к/ф «Долгая счастливая жизнь».
41:52 Приемы киноязыка Геннадия Шпаликова.
#8 Хуциев и Шпаликов, часть 01 /30 минут/
#8 Хуциев и Шпаликов, часть 02 /45 минут/
СЕМИНАР #8. Продолжение.
ТАЙМКОДЫ ДЛЯ НАВИГАЦИИ.
Часть 03.
00:38 Киноязык Марлена Хуциева. Фрагменты из к/ф «Июльский дождь». Разбирает Матвей Кораблев, студент режиссерского факультета ВГИКа.
11:40 Своеобразный /дискуссионный/ комментарий слушателя.
12:24 Что такое - Хуциевский жест? Очень хорошо объяснила Елизавета Короп, студентка режиссерского факультета ВГИКа.
16:11 Хуциев и его куртка. :)
17:12 Вновь Шпаликов. Нюансы его киноязыка в соотношении с киноязыком Хуциева.
25:13 Знаменитая сцена с картошкой из к/ф «Застава Ильича». Разбирают Матвей Кораблев и Андрей Истратов.
42:50 Что такое киноязык - на примере слова - мама.
45:08 Задание для ввода слушателей в следующую часть семинара
Часть 04.
00:00 Как это снято? Сравниваем одну и ту же сцену из к/ф «Застава Ильича» и «Мне двадцать лет».
16:08 Рефлексия со зрителями - слушателями семинара - по поводу обсуждаемой сцены.
22:56 Соавторство режиссера и сценариста. Фрагменты из к/ф «Весна на Заречной улице». Разбирают Анисия Шарафутдинова и Андрей Истратов.
37:22 Пара слов о документальном фильме Андрея Истратова «Киноязык эпохи: Марлен Хуциев».
37:34 Вместо финала. О съемках одного кадра в фильме «Бесконечность» Марлена Хуциева.
#8 Хуциев и Шпаликов, часть 03 /48 минут/
#8 Хуциев и Шпаликов, часть 04 /40 минут/
Режиссёру нужны два качества: абсолютная уверенность в том, что ты делаешь,и постоянные сомнения в этом. Если какое-то из этих качеств перевесит — плохо. Самоуверенный решит, что всё, им сделанное, гениально. Нерешительность тоже ни к чему не приведёт.
Эти два качества необходимы режиссёру — одновременно!
Марлен Хуциев
Фрагмент из фильма «Киноязык эпохи: Марлен Хуциев» /реж. А. Истратов/
Цикл семинаров проекта «Киноблокнот Точка внимания»
лектория Школы умного кино.
Проект создан при поддержке
Министерства культуры Российской федерации.
СЕМИНАР #1.
Введение. Установка по практической работе слушателей во время семинаров. Основная персона семинара для биографического рассказа — Владислав Старевич — первый русский мультипликатор.
Россия в 1908 году. Начало русского кино. Первые киноателье. Режиссерские
приемы того времени, обогнавшие мировое кино. Конкуренция Ханжонкова
и Дранкова. Рискованное дело — первая объемная мультипликация.
Но семинар не только о Старевиче. Это первый семинар нашего цикла - поэтому начнем с некого ввода в тему - «о кино того времени» и о принципах «кино» вообще.
ТАЙМКОДЫ ДЛЯ НАВИГАЦИИ.
Часть 01.
00:10 Кинозарисовка Андрея Истратова «Кино это обман», плюс вступительное слово и введение в понятие «Киноязык».
06:53 Определение сверхзадачи семинара. Что такое «надстройка»?
12:13 Основные понятия семинара: идея - фабула и сюжет - надстройка.
16:07 Практическая работа со зрителями семинара по созданию кинонадстройки.
20:50 Просмотр работ учеников Школы по заданию - Огюст Люмьер.
24:40 Исторический контекст (часть 1). Фрагмент из к/ф «И всё-таки я верю».
32:34 Исторический контекст (часть 2). Киноэссе «Русские фарсы».
00:05 Вводные слова о персоне семинара.
02:10 Биография Владислава Старевича. Просмотр выпуска «Легенды мирового кино».
26:26 Обсуждение Легенды о Старевиче со зрителями семинара. Поиск надстройки.
27:53 Надстройка «Гений и злодейство» в комментарии слушательницы семинара Лукьяны.
28:32 Анонс фильмов Владислава Старевича для следующей части семинара.
29:37 Лайфак по работе с актерами от Владислава Старевича. :)
30:04 Задание- сюрприз для следующей части семинара.
#1 Владислав Старевич и не только, часть 01
#1 Владислав Старевич и не только, часть 02
СЕМИНАР #1. Продолжение.
ТАЙМКОДЫ ДЛЯ НАВИГАЦИИ.
Часть 03.
00:00 Задание- сюрприз - к просмотру фильмов Старевича.
01:10 Фрагменты мульфильма «Даффи-талисман» Владислава Старевича.
10:20 Обсуждение фильма со зрителями семинара. Поиск «надстройки» фильма.
11:48 Ответ на задание- сюрприз. Метод «отражения».
14:32 Фрагменты мультфильма «Песнь соловья» Владислава Старевича.
28:43 Анализ киноязыка на примере мультфильма «Песнь соловья».
33:21 Отличие «надстройки» от «идеи» в режиссуре.
36:40 Заключительная нота: просмотр задания ученика Школы умного кино Матвея Кораблева «Огюст Люмьер».
41:25 Первое задание для слушателей семинара.
#1 Владислав Старевич, часть 03 /42 минуты/
Киноэссе РУССКИЕ ФАРСЫ
Сопоставление двух монтажных кусков больше похоже не на сумму их, а на произведение. На произведение — в отличие от суммы — оно походит тем, что результат сопоставления качественно всегда отличается от каждого слагающего элемента, взятого в отдельности.
Сергей Эйзенштейн
СЕМИНАР #2.
Персона семинара — Сергей Эйзенштейн. Новые буквы киноязыка! Несокрушимая власть благодатного «монтажа аттракционов». И падение величия этого монтажа!
Спор с Дзигой Вертовым и Львом Кулешовым. Практические опыты по поиску границ интеллектуального монтажа. Нюансы работы Эйзенштейна с мизансценой и светом. Поиск актерского «зерна» — только на птичьем дворе! «Вертикальный»
светозвуковой монтаж в «Иване Грозном». Отрицание собственных идей.
«Един, но один...», создатель «Азбуки кино», ужасный и ранимый.
ТАЙМКОДЫ ДЛЯ НАВИГАЦИИ.
Часть 01.
00:00 Вступительная часть. С чего начинал Сергей Эйзенштейн?
03:01 Теория монтажа. Русская авангардная школа 1920-х
06:27 Наглядно: метрический и ритмический монтаж
15:09 Монтажные опыты Льва Кулешова
18:30 Интеллектуальный монтаж
21:50 Киноязык Эйзенштейна — монтаж аттракционов
23:25 Пример ритмического монтажа
28:42 Как это снято? Фрагменты из к/ф «Октябрь»
39:39 Биография С. М. Эйзенштейна. Фильм Андрея Истратова
00:00 Эйзенштейн в глазах современников.
02:01 Ограничения в искусстве.
02:04 Как это снято? Фрагмент из к/ф «Броненосец Потемкин».
05:04 Мизансцена и Мизанкадр.
06:13 Мизанкадры в сцене из к/ф «Броненосец Потемкин».
08:51 Установки для просмотра фрагмента из к/ф «Александр Невский».
11:45 Фотографии со съемок к/ф «Александр Невский».
14:04 Кадры в соединении с раскадровкой из к/ф «Александр Невский»
15:20 Как это снято? Фрагмент из к/ф «Александр Невский».
21:36 Общее через частное. Рассказ о "кольчужке"
#2 Сергей Эйзенштейн, часть 01
#2 Сергей Эйзенштейн, часть 02
О проекте
Школа умного кино
В течение пятнадцати лет мы, команда Школы умного кино, работали над телевизионным циклом «Легенды мирового кино» - самым рейтинговым циклом канала Культура за всю его историю. 425 фильмов - 425 историй!
Мы знаем, как рассказывать истории.
Наша Школа - это консолидация опыта создания «Легенд мирового кино», опыта работы над другими документальным циклами и отдельными фильмами.
Сетевое образовательное подразделение Школа умного кино было создано в 2018 году на базе авторских методик режиссера Андрея Истратова, автора «Легенд...»
В 2023-м году была создана Автономная некоммерческая организация «Центр изучения медиатехнологий «Школа умного кино»
Фильмография Андрея Истратова https://smartcinemaschool.com/...

Вместе с нами вы пройдете через знакомый и, в то же время, совершенно
неизведанный мир. Мы откроем для вас Азбуку киноязыка, которую знаем
сами. Но не будем останавливаться!
Уже вместе с вами мы продолжим изучать и создавать новые буквы киноязыка. Искать смыслы и конструировать мечты.
Электронная почта
info@smartcinemaschool.com
Вопросы?
Пожалуйста, на почту. Или в группах.